【项目申报】关于开展2025年省教育科学规划课题申报工作的通知
作者： 2025-05-27 浏览量：10尊敬的各位老师：
大家好！
为贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号），进一步加强教育理论、政策、改革、实践创新等研究，经省教育科学规划领导小组同意，决定开展2025年省教育科学规划课题申报工作，现就有关事项通知如下：
一、课题类别
（一）常规课题
1.福建省教育科学规划重点课题。
2.福建省教育科学规划一般课题。
（二）专项课题
1.教育考试招生研究专项（省教育考试院协同研究）。
2.基础教育高质量发展研究专项（德旺基础教育研究院协同研究）。
3.少儿工作与少先队建设研究专项（团省委、省少工委协同研究）。
4.学校及其他教育机构党建研究专项（省中职学校中共党建研究会协同研究）。
5.学校安全综合治理研究专项（省学校安全工作领导小组办公室协同研究）。
6.教育督导研究专项（省政府教育督导办公室协同研究）。
7.教师队伍建设研究专项（省中小学教师继续教育指导中心协同研究）。
二、申报对象
全省各级各类学校、教育科研机构、教育系统事业单位的教学、科研和管理人员等（以下统称教师）。
三、申报程序
各设区市（含平潭综合实验区，下同）教育科研管理部门、省教育学会、高等学校、省属中小学校（含中职学校、幼儿园，下同）、省教育厅直属事业单位负责组织本地区（系统/学校/单位）的教师申报常规课题，专项课题协同研究单位牵头组织本业务领域的教师围绕研究专项主题申报专项课题。
四、申报要求
（一）重点课题申请人应具有高级专业技术职称（职务）或博士学位，且主持过市厅级（含高校校级）等课题，并已结题；课题组成员（含负责人，下同）不超过10人。一般课题申请人应具有中级专业技术职称（职务），且主持过县级（含省属中小学校校级）等课题或作为核心成员（含负责人前三名，下同）参与过市厅级（含高校校级）等课题，并已结题；课题组成员不超过7人。
（二）申请人应依据《2025年福建省教育科学规划课题指南》，在充分论证的基础上，结合实际对选题方向进行具体化设计。选题表述要突出问题意识、学科视角，表述要科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议。申请人应在论证材料中对选题作说明，介绍选题研究的核心问题、视角等。
（三）为避免一题多报、交叉申请和重复立项，每位申请人只能主持申报1项省教育科学规划课题。在研国家级、省级教育科研课题负责人，不得申报新的省教育科学规划课题（结题证书标注日期在2025年8月31日之前）。每位教师参与申报的省教育科学规划课题不得超过2项。在研国家级、省级教育科研课题组成员，不得以内容相同或相近的选题进行申报。
（四）申请人应如实填写申报材料。如存在弄虚作假、抄袭剽窃等情况，一经查实，省教育科学规划办将取消参评资格或撤销立项，申请人三年内不得申报我办组织推荐或立项的各类课题。
（五）支持开展综合性、系统性研究，鼓励跨学校、跨学段、跨学科的综合研究或协同研究。
五、我校申报安排
1.请申报人填写《申请评审书》、《设计与论证活页》，于7月20日前将《申请书》、《活页》、职称证明和结题证明发送至科研工作部邮箱：jgxykyb@xujc.com。我部将根据上级单位的限额指标，视申报情况组织评审推荐。
2.确定推荐名单后，通知申报人提交以下材料至科研工作部（主3#803）：
（1）《申请书》一式2份，《活页》一式4份，用A3纸双面印制并中缝装订；
（2）职称证明和结题证明各2份。
六、其他事项
（一）课题获准立项后，研究时间一般为2年（专项课题可按协同研究需要设为1年），最长期限不超过5年。如参评重点课题但立项为一般课题，省教育科学规划办将按课题组成员排序调整为不超过7人。
（二）原则上，一般课题应在学术期刊上公开发表1篇学术文章（不含书评、广告类等非学术文章和汇编、会议论文、论文集等未发表的成果），重点课题应在学术期刊上公开发表2篇学术文章或在省教育科学规划办认可的核心期刊上发表1篇学术文章。个别专项课题对结题成果提出更高标准，具体以推荐申报或立项文件要求为准。国内学术期刊应具有CN刊号，不含报纸、电子期刊、增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、一号多刊等；学术著作应具有CIP数据核字号且与课题相关。
（三）课题组提出与课题相关的理论观点、政策建议、咨询报告等，如获省直厅级部门采纳运用，或被省教育科研成果要报选录，可视同在核心期刊上发表；如获省直厅级部门内设机构采纳运用，可视同在国内学术期刊上发表。在省教育科学规划办认可的内部资料发表，可视同在国内学术期刊上发表（多篇视同1篇）。
工作负责人：谢清琳 联系人：林丽鹏 0596-6288255
科研工作部
2025年5月27日